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本書相關資料

*書名:重度障礙教學 
*作者: 
*出版社:
*出版日期:
*版次:
*分類: 社會科學 >
*媒體型態:點字檔案
*藏書單位:淡江大學視障資源中心
*封面

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重度障礙教學


重度障礙教學
編號類別標題閱讀
1 文件 (全文 1) WCBE
2 文件 (全文 2) WCBE
3 文件 (全文 3) WCBE
4 文件 總校閱序   WCBE
5 文件 第一篇 教學前的考量 1 重度障礙的定義、特質與潛能 WCBE
6 文件 2 重度障礙學生教學理念與實務   WCBE
7 文件 3 與專業人員及教助員間的合作   WCBE
8 文件 4 父母、家人與文化議題 Parents, Families, and Cultural Issues WCBE
9 文件 5 規劃重度障礙學生的教學計畫 Planning Instructional Programs for Students with Severe Disabilities WCBE
10 文件 6 決定重度障礙學生的教學目標 Determining Instructional Goals for Students with Severe Disabilities WCBE
11 文件 第三篇 一般教學程序 7 教導學生習得新技能 Teaching Students to Acquire New Skills WCBE
12 文件 8 教導類化與維續技能Teaching Skills for Generalization and Maintenance WCBE
13 文件 9 評量學生的進步 Evaluating Student Progress WCBE
14 文件 10 建構融合教育環境 Creating Inclusive Educational Environments WCBE
15 文件 第四篇 特定的教學與處理程序 11 教導溝通技能 Teaching Communication Skills WCBE
16 文件 12 以正向行為支持改善問題行為 Providing Behavior Support to ImproveChallenging Behavior WCBE
17 文件 13 感覺與動作系統的處理 Managing Sensory and Motor Systems WCBE
18 文件 14 提供健康與醫療需求支持 Providing Support for Health and Medical Need WCBE
19 文件 15 教導自我照顧技能 Teaching Personal Care Skills WCBE
20 文件 16 促進友誼關係以及休閒活動參與 Fostering Friendships and Recreational Involvement WCBE
21 文件 17 教導學業技能 Teaching Academic Skills WCBE
22 文件 18 社區和居家技能之教學 Teaching Community and Domestic Skills WCBE
23 文件 第五篇 特別考量 19 輔助科技的應用 Using Assistive Technology WCBE
24 文件 20 符合幼兒的需求 Meeting the Needs of YoungChildren WCBE
25 文件 21 成年期的轉銜 Transitioning to Adulthood WCBE



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