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打開大專視障輔具之門 文/編輯部

你已經擁有適當且足夠的輔具了嗎?如果還沒有,別擔心,淡江大學盲生資源中心的「輔具中心」將協助你排除學習障礙。
「輔具中心」自民國九十二年就成立了。過去視障生也都申請得到輔具,但特教輔具極具個別化及差異性,僅經由學校之身心障礙學生數及申請說明等書面資料,缺乏諮詢及相關資訊,對於審查應補助學校何種輔具、何種類別及多少數量,實在很難做出決定,也有可能造成學校購買的輔具實際上並不符合學生使用。另一方面,由各校自行採購輔具,因數量較少,相對採購成本也提高,造成資源浪費之現象。
基於這些考量,教育部決定為建立身心障礙學生學習輔具需求專業評估與集中採購機制,以專業、鄰近、方便、快速等四個面向考量,成立一個團隊,提供學習輔具相關服務,該團隊的成員多為視障界的專家學者,了解最新的輔具,他們有足夠的能力評估所有學生的視力狀況及所需要的輔具功能,並做回收、借用、維修之用。
 也許有些人還不太了解「學習輔具」,所謂的輔助器具 (assistive devices,簡稱輔具) 泛指能夠提升、維持、或改善身心障礙者日常生活功能的物品、設備零件、或產品系統。常見的輔具設備包括盲用電腦、擴視機、放大鏡、機械手臂,或調頻助聽器。科技的發展提高了人類生活的便利性,身心障礙者同樣可以藉由科技設備,降低身心功能缺陷對日常生活造成的不便。
學習輔具的功能包括:
1. 擴大身心障礙者的殘存功能:例如視障者利用擴視機和放大鏡擴大殘存的視力;聽障者利用助聽器增進殘存的聽覺功能;嚴重肢障者利用電腦輔助性輸入介面增進殘存的肢體功能。
2. 迴避因身心障礙而無法發揮的功能:例如視障者利用有聲書接收資訊,即是利用其聽力迴避閱讀時需要使用的視力。
3. 補償有待提升或較為不足的身心功能:例如使用溝通輔助設備克服語言溝通上的障礙;使用特殊功能的電動輪椅克服重度肢障者無法在學校中長距離移行的問題。
 只要你是大專校院在學身心障礙學生,含大學部各年級,研究所碩士班、博士班學生都可以申請。
申請程序如下:
1. 有申請意願學生填寫「自我評估表」,傳真回覆輔具中心。
2. 根據各校回覆之「自我評估表」,由輔具中心安排到校評估時間與學生需求之輔具。
3. 評估委員到校評估並以實品輔具進行評估測試,核定學生適用輔具項目。
4. 由輔具中心彙整各校輔具需求項目數量,統一寄出輔具。
5. 各校辦理借用程序(輔具保管卡、切結書)。
 如果你需要個別服務,可以打聯絡電話:02-86319068找負責人張家銘(電子郵件:astn@batol.net),傳真電話是02-26293330,相關訊息請上視障輔具網站http://assist.batol.net


本系統由淡江大學視障資源中心維護 如有任何建議歡迎來信
資源中心電話:(02)7730-0606, 傳真:(02)8631-9073, 地址:25137新北市淡水區英專路151號商館B125室
捐款劃撥帳號:17137650 淡江大學募款委員會 (請註明:視障資源中心視障系統研發專用)
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