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分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 瞎子摸象，錯了嗎？
文/張國瑞
這次我想談談視障者學習電腦會碰到的困難，首先我先用一個寓言故事來導入主題。
從前，印度有一位國王，他養了許多大象。有一天，他正坐在大象身上遊玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，問他們：「你們知道大象是什麼樣子嗎？」瞎子們同聲回答道：「陛下，我們不知道。」國王笑道：「你們親自用手摸一摸吧，然後向我報告。」
瞎子們趕緊圍著大象摸起來。過了一會兒，他們開始向國王報告：
摸到象耳朵的瞎子說：「大象和畚箕一樣。」
摸到象腿的瞎子說：「大象和柱子一樣。」
摸到象背的瞎子說：「大象好似一張床。」
摸到象尾的瞎子說：「大象好似繩子。」
國王聽了哈哈大笑起來，原來他們把自己摸到的某一個部分誤認為是全體。
後來人們便用「瞎子摸象」來形容那些觀察事物片面，只見局部不見整體的人。
許多人會問：你們看不見要怎樣使用電腦？這是一個很有趣的問題。就如上面這個故事，如果我們沒有充分的準備，沒有足夠清楚的心理圖象和概念，那麼，當我們學習一些新事物時，的確一開始會摸不著頭緒，抓不到正確的方向。
其實我覺得不只是學電腦，對我們而言經常都是靠著兩隻腳來撐起我們的存活之道：一是：想像；二是：邏輯。
想像：我們使用電腦不是靠觸摸顯示器就是靠語音合成，觸摸顯示器只有一行，語音要一句一句聽，經常能夠接觸到的只有螢幕上的一小塊；而要如何不陷入瞎子摸象的魔咒，那就必須我們事先準備好，對想要使用的軟體建立起心理地圖，隨時想像著你目前在地圖中的哪個位置，便能順利的悠遊其中，不會迷失方向，且能快速的到達我們想要的目標。
邏輯：邏輯推理和分析是我們學習的另一根支柱。就拿我自己剛開始學習視窗系統的經驗，我沒辦法靠著嘗試失敗來累積經驗的方法學習，因為當時根本就沒有一個能在中文視窗環境下正常運作的盲用系統；於是我只能從理論開始，先從視窗程式設計和理論的書本上吸收知識，去了解所謂的「視窗」一般是由視窗標題、功能表列、工具列和狀態列組成，然後逐漸進入狀況。
當然，我自己這個例子十分極端，但我想說的是「知其所以然」是我們視障者突破學習瓶頸有效的方法，或許無可避免的，我們的學習起步一定會比普通人要慢，但更深刻的了解將使我們有了迎頭趕上甚至超越旁人的可能。
現在最高科技的天文物理，利用巨大的天文望遠鏡來觀察宇宙，所謂「巨大」可能只不過是幾十公尺或者幾百公尺直徑的望遠鏡，用這樣大小的望遠鏡來觀察浩瀚的宇宙，難道不是「瞎子摸象」或者「以管窺天」？我想「瞎子摸象」並沒有錯，只要我們掌握了有效的學習方法，即使是瞎子摸象也能摸出點成就和道理的。
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