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如何教寶寶閱讀

文/楊昀芝

最近,和幾位家有嬰幼兒的朋友分享了一些我在兒子小時候「照書養」的經驗,他們聽得興味盎然,要我多說一些,還鼓勵我把經驗寫成文章分享。我本覺得有些不好意思,後來想想,雖然是「照書養」的教育實驗,但寫出來,說不定可以給某些初為人母的朋友參考,於是,就有了這篇文章的誕生。

從懷孕期起,我就在圖書館和書店搜羅許多國內外有關胎教和早期教育的書回家閱讀,覺得有意思的,就拿來實驗。要做好胎教,不外乎多給胎兒聽古典音樂,在胎兒四、五個月後多和他說話,孕媽媽自身保持心情愉快,這些相信大家都已耳熟能詳。

而關於早期教育,我印象最深的是美國杜曼博士所寫的《如何教寶寶閱讀》系列書籍,杜曼博士是嬰幼兒和腦傷教育專家,書中有非常清楚的教寶寶閱讀步驟指引。方法其實很簡單,就是製作字卡讓寶寶閱讀。於是,我按書中方法,買來八開卡紙,裁成四分之一大小,用紅色筆在卡紙上寫下詞語。若是視障媽媽可將文字列印出來,再貼上點字作為辨識。一開始教寶寶的詞語,要從他身邊的人和身體部位開始,比如:爸爸、媽媽、眼睛、鼻子等。給寶寶看字卡時,要念出字卡上的詞語,如果是爸爸,就指向爸爸;如果是鼻子,就摸摸寶寶的鼻子,讓寶寶覺得是一種有趣的遊戲。我在寶寶出生後沒多久,就開始進行這個遊戲。一開始,寶寶當然沒有反應,但我謹記書上的指導原則,即使寶寶看起來沒有反應,他也仍然在學習,只要一有空,我就拿字卡出來跟他玩。

書上提到,要時常加入新的字卡,以免寶寶厭煩。所以,字卡可以逐漸擴及寶寶身邊的物品,一樣在讀給他聽時指該物品給他看。我還把家中物品都貼上字卡,讓寶寶明白每樣東西都有對應的名稱和文字。若想製作更多字卡,還可以找書上或網路上的圖片來製作。杜曼博士另有一本《如何教寶寶百科知識》,教導父母製作字卡和圖片,同時對寶寶講述該圖片的知識,大家也可參考。另外,也可在字卡背面寫上英文,用同樣的方式來教。杜曼博士還有一本《如何教寶寶數學》,也是用相同原理,有機會再另行撰文分享。

兒子在近一歲時,對字卡遊戲就有明顯的反應了。拿著鼻子字卡摸他的鼻子時,他會笑得很開心;拿著爸爸字卡指向爸爸時,他會看著爸爸。但他到底懂不懂字卡上的字呢?我並不知道。我在他十個月時訂了巧連智月刊,開始打開書指著字一字一字為他朗讀。若是視障媽媽,可使用雙視書來進行。在家中的所有牆面,我貼上書店很容易買到的各種幼兒教育海報,比如注音符號、數字和英文字母的圖表,還有學校的各種教具如唐詩、世界地圖等等,只要一有空閒,我就帶兒子指著上面的文字念。

兩歲以前,兒子還不會講話,大部份時間,他都是呆呆地看著我或我指給他看的字,沒有什麼特別的反應。到了快兩歲,我一度有些擔心他是否發展遲緩,還找了些遲緩兒的書來研究,也請教一些專家該怎麼辦。幸好兒子終於在兩歲左右開始講話,而且進步很快,一下子就可以從只說單字到說出完整句子,才讓我稍稍放心。

兒子兩歲多的某一天,拿著一本我經常念給他聽的巧連智月刊,坐在我身邊,學我的樣子,一個字一個字地指著念,每個字都非常清晰準確。我無比驚訝地望著他,不敢置信。他念著念著在一個字上面停下來,轉頭問我說:「媽媽,這是什麼字?」我看了一下告訴他:「是跳舞的『舞』。」他回頭念出「舞」,然後繼續念下去。那一幕,我永生難忘。原來,他已認得大部份的字了,杜曼博士的教育方式竟如此神奇有效,真不可思議。

我後來拿了許多字給兒子念,測試他是否真的會認字,果然兒子大多都能認得。即使不認識,他也能用有邊讀邊的方式來猜測,看來對於認字已經歸納出自己的方法。

當然,以上只是寶寶階段的閱讀教育分享,想要培養孩子的閱讀能力、建立閱讀習慣,在不同階段還有不同的方法。下回,我再來分享如何教幼兒閱讀。


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