教育部華文視障電子圖書網

編號	類別	標題	閱讀班級經營：概念36講、策略36計、實務36事
1	文件	(全文 1)	WCBE
2	文件	(全文 2)	WCBE
3	文件	自序	WCBE
4	文件	概念36講	WCBE
5	文件	第2講班級經營捨我其誰	WCBE
6	文件	第3講宏觀班級經營的重要範疇	WCBE
7	文件	第4講縱觀班級經營的重要作為	WCBE
8	文件	班級經營的基礎	WCBE
9	文件	第6講班級經營的基礎認知	WCBE
10	文件	第7講班級經營的基礎能力	WCBE
11	文件	班級經營的應為與不為	WCBE
12	文件	第9講不要侵犯隱私權	WCBE
13	文件	第10講不要侵犯財產權	WCBE
14	文件	第11講不要侵犯身體權與人格權	WCBE
15	文件	第12講不要侵犯受教權	WCBE
16	文件	第13講不要違背法令	WCBE
17	文件	第14講不要脫離邏輯與逾越需求	WCBE
18	文件	第15講不要殃及無辜	WCBE
19	文件	第16講不要產生副作用	WCBE
20	文件	第17講不要如法炮製	WCBE
21	文件	第18講不要失去師生分際	WCBE
22	文件	站在巨人肩膀上：高度教師	WCBE
23	文件	第20講果斷紀律模式	WCBE
24	文件	站在巨人肩膀上：中度教師	WCBE
25	文件	第22講正向班級經營理論	WCBE
26	文件	第23講邏輯後果模式	WCBE
27	文件	第24講尊嚴管理理論	WCBE
28	文件	第25講深思型紀律理論	WCBE
29	文件	第26講積極的正向管理理論	WCBE
30	文件	站在巨人肩膀上：低度教師	WCBE
31	文件	第28講一致性管理與合作式紀律理論	WCBE
32	文件	第29講現實治療模式	WCBE
33	文件	第30講教師效能模式	WCBE
34	文件	第31講轉換分析模式	WCBE
35	文件	第32講和諧溝通理論	WCBE
36	文件	第33講內在紀律理論	WCBE
37	文件	第34講經營學習者中心的班級	WCBE
38	文件	第35講學校與班級經營3C理論	WCBE
39	文件	第36講超越班級經營	WCBE
40	文件	策略36計p.134	WCBE
41	文件	第2計民主參與，有我一份	WCBE
42	文件	第3計目標設定，萬眾一心	WCBE
43	文件	第4計一箭多鵰，附加價值	WCBE
44	文件	第5計錦囊備案，點子滿筐	WCBE
45	文件	第6計模擬演練，私下揣摩	WCBE
46	文件	組織p.152	WCBE
47	文件	第8計擒賊擒王，掌握要角	WCBE
48	文件	第9計累積人脈，靠山後盾	WCBE
49	文件	溝通p.162	WCBE
50	文件	第11計換句話說，由負轉正	WCBE
51	文件	第12計既往不究，重新做人	WCBE
52	文件	第13計多路並進，雙管齊下	WCBE
53	文件	第14計廣開視聽，大鳴大放	WCBE
54	文件	第15計震撼催淚，瓦解頑構	WCBE
55	文件	第16計現身說法，善意撒謊	WCBE
56	文件	第17計寓言故事，指桑罵槐	WCBE
57	文件	第18計步步腳印，救命仙丹	WCBE
58	文件	領導p.184	WCBE
59	文件	第20計皇天在上，宣誓承諾	WCBE
60	文件	第21計安頓身心，以靜制動	WCBE
61	文件	第22計緊湊環扣，刻不容閒	WCBE
62	文件	第23計第一時間，防微杜漸	WCBE
63	文件	第24計愛心滿懷，排擠奸歹	WCBE
64	文件	第25計恩威並施，剛柔交融	WCBE
65	文件	第26計欲擒故縱，懸宕欠債	WCBE
66	文件	第27計全面照顧，個個關懷	WCBE
67	文件	第28計多元獎勵，行行狀元	WCBE
68	文件	第29計接觸接近，無役不與	WCBE
69	文件	第30計物質獎賞，心意滿滿	WCBE
70	文件	第31計擔罪頂過，自請處分	WCBE
71	文件	第32計裝瘋賣傻，誰來愛我	WCBE
72	文件	第33計彈性權變，與時俱進	WCBE
73	文件	評鑑p.222	WCBE
74	文件	第35計當機重啟，全新出發	WCBE
75	文件	第36計求取雙贏，走為上策	WCBE
76	文件	實務36事p.230	WCBE
77	文件	第2事師生同儕的熟悉：掌握背景資料	WCBE
78	文件	第3事師生關係的建立：宣示實踐與交流互動	WCBE
79	文件	第4事師生關係的建立：從大小事中著手	WCBE
80	文件	第5事同儕關係的促進：團隊凝聚與親疏探究	WCBE
81	文件	第6事同儕關係的促進：同甘共苦、肯定感謝	WCBE
82	文件	第7事親師聯繫與合作：正向看待與善用資源	WCBE
83	文件	第8事親師聯繫與合作：多元的溝通互動管道	WCBE
84	文件	建立班級結構p.266	WCBE
85	文件	第10事班級幹部的選任：制度細節的設計	WCBE
86	文件	第11事班級幹部的選任：選任與運作輔導程序	WCBE
87	文件	第12事自治幹部的選任：不適任輔導與撤換	WCBE
88	文件	第13事班級規約的制訂：形式與內涵的基本原則	WCBE
89	文件	第14事班級規約的制訂：程序、解說與執行	WCBE
90	文件	第15事團體勞務的分派	WCBE
91	文件	第16事教學環境的布置：安排班級座位	WCBE
92	文件	第17事教學環境的布置：教室布置原則與取向	WCBE
93	文件	第18事經營計畫的編製：撰擬計畫書與行事曆	WCBE
94	文件	獎懲與讚美、責備	WCBE
95	文件	第20事優良表現的獎勵：實施注意事項	WCBE
96	文件	第21事違規犯錯的懲罰：多元的懲罰類型	WCBE
97	文件	第22事違規犯錯的懲罰：實施注意事項	WCBE
98	文件	第23事讚美、責備的表達	WCBE
99	文件	秩序維持與管教	WCBE
100	文件	第25事班級秩序的維持：輕微失序行為處置	WCBE
101	文件	第26事班級秩序的維持：較嚴重失序行為處置	WCBE
102	文件	第27事班級秩序的維持：課後留置與管教	WCBE
103	文件	第28事教師情緒的管理	WCBE
104	文件	第29事管教語言的表達：正向語言架構與習慣	WCBE
105	文件	應對化解衝突事件	WCBE
106	文件	第31事師生衝突的化解：擔任仲裁調解	WCBE
107	文件	第32事同儕衝突的化解：不同情節處置策略	WCBE
108	文件	第33事同儕衝突的化解：欺凌排擠與團體對立	WCBE
109	文件	發展班級特色p.378	WCBE
110	文件	第35事班級特色的發展：班級識別體系	WCBE
111	文件	第36事班級特色的發展：班級吉祥物	WCBE
112	文件	參考書目與延伸閱讀文獻	WCBE


本系統由淡江大學視障資源中心維護如有任何建議歡迎來信。資源中心電話：(02)7730-0606, 傳真：(02)8631-9073, 地址：25137新北市淡水區英專路151號商館B125室捐款劃撥帳號：17137650 淡江大學募款委員會 (請註明：視障資源中心視障系統研發專用)